Atención dental y nutricional a Niños de escuelas en zonas rurales

Cuando suman esfuerzos se convierte en bienestar

Colaboración Driscoll’s México + INADEJ – Temporada 2026

Desde diciembre de 2021, Driscoll’s México e INADEJ hemos construido una alianza orientada a contribuir al desarrollo integral de las comunidades donde ambas instituciones tienen presencia. Esta colaboración, renovada en diciembre de 2024, parte de una convicción compartida: cuando se suman esfuerzos es posible reforzar el bienestar y dignidad de las personas y sus familias. 

Dentro de esta alianza se desarrollan acciones en materia de salud, educación y emprendimiento. En particular, durante este año con la implementación de los proyectos “Mantenimiento de Unidad Movila Dental” enfocado en garantizar el funcionamiento óptimo de la Unidad con el que es posible llevar atención dental a las comunidades, y “La Campaña de Salud Dental en Campo – Comunidad”, con el propósito de acercar servicios de salud bucal preventiva y curativa a comunidades con acceso limitado a estos servicios de salud. 

Las jornadas de atención gratuita a las comunidades se llevaron a cabo durante mayo y junio del presente año, con servicios dentales, consultas y evaluaciones nutricionales orientadas a la identificación oportuna de factores de riesgo y a la promoción de hábitos de autocuidado. Y como parte de la estrategia integral, también se entregaron kits de higiene personal dental con pasta, cepillo e hilo dental.

Comunidades beneficiadas

El proyecto inicial contemplaba una localidad pero por falta de respuesta de las familias, se decidió ampliar el mapa a otra comunidad cercana y con características y necesidades similares al perfil que buscamos apoyar. Resultando dos comunidades y tres escuelas beneficiadas:

• Fraccionamiento El Crucero en Presa de Barajas, donde se atendió a estudiantes de la Escuela Primaria José Chávez Morado y la Escuela Telesecundaria Rafael Ramírez.
• Rancho San Vicente del municipio de San Ignacio Cerro Gordo donde se brindó atención en la Escuela Primaria Vicente Guerrero.

Se atendió a niñas, niños y adolescentes de dichas instituciones, así como a familiares directos de los estudiantes, ampliando el alcance de las jornadas hacia las familias de las comunidades. 

El objetivo no fue solamente atender una necesidad inmediata. Las acciones combinaron atención clínica de prevención, diagnóstico y promoción de hábitos saludables, buscando contribuir a reducir las barreras de acceso a servicios especializados de salud.

Impacto en números

Como llevamos el proyecto a las comunidades

Una intervención comunitaria comienza mucho antes de llegar con una unidad o un equipo de especialistas. Implica conocer el territorio, las necesidades de la comunidad, establecer vínculos con las instituciones locales, organizar la atención y generar las condiciones para que las familias puedan participar. 

En esta etapa, las escuelas fueron espacios fundamentales para la vinculación con las comunidades, A través de ellas fue posible convocar a las familias, coordinar agendas, y acercar los servicios principalmente a niñas, niños y adolescentes, sin limitarse solo a ellos, también se atendió a familiares de los estudiantes interesados en los servicios brindados. 

La elección de las comunidades respondió también a su relación con la zona de influencia de Driscoll ‘s México y sus productores. En el caso de San Vicente, la escuela seleccionada se encuentra ubicada a dos kilómetros de la sede de  Driscoll ‘s Los Altos, lo que permitió ampliar la cobertura dentro de esta zona.

El proyecto fue un trabajo colaborativo multidisciplinar con acciones de atención clínica, labores de vinculación, gestión y comunicación con las escuelas y comunidades, organización de agendas, convocatoria y coordinación de jornadas.

Cuando la realidad nos pidió cambiar el plan

Los proyectos comunitarios requieren planeación, pero también encontramos retos que tenemos que ser capaces de adaptarnos a la situación. 

El desarrollo del proyecto estaba contemplado para atender El Crucero de Arandas. Sin embargo, durante las primeras semanas de junio, las dinámicas laborales de las madres y padres de familia dificultaron la programación de citas. A pesar de reforzar la convocatoria a través de las escuelas, la participación continuó siendo limitada.

Ante esta situación, el equipo decidió analizar otras instituciones educativas ubicadas dentro de la zona de influencia de los productores y de la planta de Driscoll ‘s. Así fue como se identificó la Escuela Primaria Vicente Guerrero, en la comunidad de San Vicente, como una alternativa para ampliar la cobertura y facilitar el acceso a los servicios.

Esta experiencia nos recuerda que trabajar con comunidades significa también saber escuchar circunstancias. Un proyecto puede tener objetivos definidos, pero la realidad de las personas debe permanecer en el centro de las decisiones.

El equipo detrás del proyecto

Detrás de cada jornada existe un equipo que hace posible que la atención llegue con orden, calidad y sentido.

Este proyecto contó de manera permanente con:

• Dos cirujanas dentistas, responsables de la atención odontológica.
• Una nutrióloga, encargada de las consultas y diagnósticos nutricionales.
• Coordinador de proyecto, responsable de la coordinación operativa y seguimiento.

A este equipo se sumó el acompañamiento de la coordinación General, la Subdirección y la Presidencia de INADEJ, fortaleciendo la planeación, el seguimiento y la calidad de la intervención. 

La vinculación con las escuelas, la organización de agendas, la comunicación con las familias y la logística de las jornadas fueron también fueron parte esencial del trabajo.

Conocer para poder atender

Cada comunidad tiene necesidades particulares. por eso, antes de intervenir, es necesario acercarse, escuchar y conocer su realidad. 

Las jornadas de atención no solamente permitieron brindar servicios de salud dental y nutrición; también ayudaron a comprender mejor las necesidades de las personas atendidas y a identificar áreas en las que es necesario continuar trabajando. 

Para nosotros, conocer es una forma de atender con mayor responsabilidad. Significa no asumir que todas las comunidades necesitan lo mismo, sino acercarnos a cada una con disposición para escuchar y responder de acuerdo con su realidad.

Porque detrás de cada servicio hay una persona, una familia y una historia que merece ser atendida con respeto y dignidad.

Lo que sigue

Concluye esta etapa, pero no termina el proyecto.

INADEJ permanece atento al inicio de la siguiente temporada agrícola y a la organización de Driscoll ‘s México para continuar con la campaña dirigida a las y los productores. La cual está contemplada para principios de septiembre con jornadas de atención dirigidas a trabajadores agrícolas en los campos de berries de la región.

La experiencia de estos meses reafirma algo que considero fundamental: los cambios que perduran se construyen cuando diferentes capacidades  se ponen al servicio de un propósito común. 

Agradezco a Driscoll’s México por la confianza y la colaboración que hemos construido a lo largo de estos años, y especialmente a todas las personas que hacen posible que cada jornada llegue a una comunidad y se convierta en una oportunidad de bienestar.

Seguiremos trabajando para que la salud, la prevención y el desarrollo humano están cada vez más cerca de las familias de nuestra región. Porque cuando trabajamos juntos, el impacto no se queda en una jornada: puede convertirse en una oportunidad para mejorar la vida de una comunidad.